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    Excel學習成效、心流狀態、科技接受度之實驗研究:以開發數位遊戲與傳統書籍之比較
    • 應用科技研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 陳嫚瑩 指導教授: 湯梓辰 侯惠澤
    • Excel應用能力是多數求職者必要項目之一,但Excel技能並不是現今臺灣教育中的主要學科。研究者的職場經驗發現,工作Excel的要求與自身技能難以達成平衡,其原因主要有:(1)Excel技能非主要…
    • 點閱:675下載:0
    • 全文公開日期 2027/06/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/06/01 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/06/01 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    國小學生科技輔助學習概念繪圖:學習信念角色之探究
    • 應用科技研究所 /110/ 博士
    • 研究生: 邱盈儒 指導教授: 蔡今中 侯惠澤
    • 2019 年突如其來的新冠疫情,對全球的衝擊不可謂不大,在教育領域也造成前 所未見的影響,尤其是遠距的科技學習,成為全世界師生亟需適應與學習的議題。 本研究主要目的為使用繪圖法結合活動理論分析,探討…
    • 點閱:366下載:0
    • 全文公開日期 2025/01/18 (校內網路)
    • 全文公開日期 2032/01/18 (校外網路)
    • 全文公開日期 2032/01/18 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合角色扮演策略與模擬情境的高中電磁鐵數位教學遊戲之發展與評估
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 周逸璇 指導教授: 蔡孟蓉 侯惠澤
    • 運用模擬操弄輔助教學時,學習者可藉由在模擬軟體中的操弄經驗,輔助物理科的程序性知識學習。目前,數位遊戲教學日益受到學習科技領域的重視,倘若可以進一步加深學習者與擬真情境連結,並賦予適當的遊戲元素與各…
    • 點閱:562下載:3
    • 全文公開日期 2018/01/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合3D模擬操弄與角色扮演策略之化學教學遊戲的發展與評估:科技接受度、心流、方向感之分析
    • 應用科技研究所 /102/ 碩士
    • 研究生: 蔡德馨 指導教授: 侯惠澤
    • 數位化時代下,結合了模擬操弄特色與遊戲元素的模擬教育遊戲式學習在科學教育領域上越來越受到重視。模擬教學的操弄的高擬真程度可望有助於學習者對於程序性知識的學習遷移。本研究結合故事情境與角色扮演要素,發…
    • 點閱:701下載:3
    • 全文公開日期 2019/06/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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